Lutas fazem parte do conteúdo das aulas de Educação Física, porém é muito difícil encontrar aulas de Educação Física Escolar, pois existe um preconceito enorme sobre lutas na escola, pois as pessoas associam o boxe por exemplo, com violência. Não adianta fecharmos nossos olhos e fingimos que lutas não faz " bem " um exemplo são as brincadeiras das crianças, vivem brincando de "lutinha", "guerra de travesseiros ", porque elas vêem o esporte na TV e simplesmente ninguem explica a filosofia de tal ação, fazem vistas grossas. Lutas podem desenvolver aspectos motores, cognitivos e sociais através da aula de luta, você pode influir conceitos em seus alunos, dar aula de boxe como ela é realmente é muito difícil, porém você pode transformar o esporte com brincadeiras, guerra de travesseiros, e assim ensnar o que se pretende, é uma forma de explicar algo sobre a luta ao invés de alimentar o preconceito e fingir que ninguem gosta de luta, e que luta é sinônimo de violência!





Nas lutas nós vemos atos violentos que é bem diferente de violência, quando se faz o uso adequado das ações violentas não pode ser considerado uma violência gratuita.





A Arte Marcial é a arte da guerra , toda arte marcial é luta, mas nem toda luta é uma arte marcial.












Lutas tem mais caráter social quando a finalidade é alcançar o objetivo sem combate direto, como vimos no filme "Nós que aqui estamos por vós esperamos" ( é um filme brasileiro dirigido por Marcelo Masagão e premiado no Festival de Gramado (1999) e Festival de Recife. ) a luta das mulheres na quiema do sutien, ou
pela mini-saia, e até mesmo pelo direitom de votar!








“Há três tipos de déspotas:
O que tiraniza o corpo: O Príncipe;
O que tiraniza a alma: O Papa;
E o que tiraniza o corpo e a alma: O Povo”